Acompañando en la emoción

Formación en co-regulación emocional para familias y profesionales educativos del alumnado con autismo

Acompañando en la Emoción es un programa orientado a mejorar el bienestar emocional del alumnado con autismo a través de la formación de sus principales figuras de apoyo: familias y profesionales educativos.

Se basa en el desarrollo de habilidades de regulación y co-regulación emocional, entendiendo que el entorno adulto es clave para favorecer el desarrollo emocional y la participación del alumnado.

Qué hace el programa

El programa desarrolla un proceso de acompañamiento dirigido a familias y profesionales educativos para fortalecer sus competencias en regulación y co-regulación emocional. A través de contenidos basados en la evidencia y herramientas prácticas, se aborda la interpretación de las necesidades emocionales del alumnado y la aplicación de estrategias de acompañamiento más ajustadas.

Por qué nace

Las dificultades en la regulación emocional son frecuentes en el alumnado con autismo y pueden afectar a su bienestar, aprendizaje y participación social. Familias y profesionales de la educación no cuentan con formación específica en cómo acompañar estas situaciones, lo que puede generar estrés y dificultades en el día a día.

Este programa surge para dar respuesta a esta necesidad, ofreciendo herramientas prácticas y basadas en la evidencia para mejorar el acompañamiento emocional.

A quién se dirige

A alumnos y alumnas con autismo con necesidades de apoyo significativas, así como a los profesionales y familias que les acompañan.

Objetivo o impacto

El objetivo general del programa es favorecer la regulación emocional y el bienestar del alumnado con autismo de 4 a 21 años mediante el fortalecimiento de las competencias de regulación emocional y de acompañamiento de sus principales figuras de apoyo: familias y profesionales educativos.